Media digital dapat dibuat, dilihat, didistribusikan, dimodifikasi, dan bisa bertahan pada perangkat elektronik digital.
Contoh Media Digital:
Program-program komputer dan perangkat lunak seperti
• citra digital n digital video
• video games
• halaman web dan situs web termasuk media sosial
• data dan database
• digital audio seperti mp3, mp4
• e-book
Hasil riset yang didanai UNICEF dan dilaksanakan Kementerian Komunikasi dan Informatika menemukan fakta sebanyak 30 juta anak dan remaja Indonesia merupakan pengguna internet sehingga media digital kini menjadi pilihan utama saluran komunikasi mereka. (Sumber : https://m.republika.co.id)
Pengaruh Media Digital terhadap Fitrah Seksualitas Anak
Pengaruh Positif
- Sebagai media edukasi/ cakrawala wawasan bagi anak dan remaja tentang informasi pendidikan seks. Seperti mengenal anatomi tubuh, pengenalan konsep privasi sebagai pencegahan kejahatan seksual.
- Tempat menyalurkan ekspresi gender anak dan media berbagi di bawah arahan serta pengawasan orang tua.
- Sumber ide untuk membangun kreatifitas.
- Media informasi untuk memperoleh ilmu dan informasi bermanfaat yang lebih global. Contohnya mencari referensi penunjang anak belajar, dll.
- Media yang dapat membantu orangtua mengenalkan sifat maskulin - feminin positif yang dapat diteladani oleh anak (memperkuat fitrah seksualitasnya). Contohnya anak perempuan menonton tutorial masak, crafting, menjahit dll. Anak laki-laki menonton cara membetulkan sepeda, nukang, dll.
Pengaruh Negatif
- Paparan pornografi bagi anak bila tidak ada pembatasan aturan media digital dan pantauan orangtua.
- Perilaku seksual menyimpang (LGBT).
- Merusak jam tidur dan gelombang otak anak jika berlebihan screen time nya.
- Syndrome autisme.
- Kurang sosialisasi
BIJAK DALAM MENGGUNAKAN MEDIA DIGITAL
Dalam penggunaan perangkat digital, salah satu bentuk pengawasan yang dapat dilakukan oleh orang tua adalah sebagai berikut :
• Orang tua harus tahu perangkat maupun media digital yang digunakan anak. Selain tahu, orang tua juga harus paham cara dan maksud penggunaan media digital tersebut.
• Penggunaan perangkat digital harus memiliki jadwal. Di sini peran orang tua adalah dengan menerapkan jadwa penggunaan perangkat digital, kapan dan di mana bisa digunakan.
• Dampingi saat anak menggunakan media digital, ini juga sebagai upaya untuk mencegah dampak negatif dari penggunaan media digital tersebut. Gunakan perangkat digital bersama saat dipinjamkan ke anak.
• Monitor aktivitas dunia maya anak dan mengunci situs – situs yang tidak layak dengan menggunakan web filtering.
• Orang tua harus tahu program dan aplikasi yang memberikan dampak positif bagi anak.
• Sering ajak anak beraktivitas dan bermain/ kontak langsung untuk lebih meningkatkan interaksi antara orang tua dan anak.
Selain melakukan pengawasan dalam penggunaan perangkat digital, perlu kiranya menanamkan etika penggunaan media digital pada anak. Berikut upaya menanamkan etika tersebut :
• Minta anak tidak mengunci tampilan akun agar lebih mudah dipantau.
• Ajak anak bersikap kritis dalam menerima informasi apalagi informasi yang berasal dari dunia maya.
• Gunakan media blog untuk melatih kemampuan menulis anak.
• Eksplorasi bakat dan minat anak melalui media yang ada dan jika mungkin bisa dikembangkan melalui media digital.
• Berikan punishment dan reward, punishment jika melanggar, dan reward jika berhasil dalam memanfaatkan media digital secara positif.
• Memperkenalkan keanekaragaman dan situasi perekonomian.
• Memperkenalkan etika berkomunikasi di dunia digital. Apa yang bisa di-share di dunia maya dan apa yang tidak bisa disampaikan.
Merah Itu Aku
Jogja, 27 Februari 2020
Referensi
1. https://m.republika.co.id
2. Parenting Anak Di Era Digital by ppid kominfo | Aug 29, 2018 | Artikel PPID
3. Indonesia Baik.id Harry Santosa, Fitrah Based Education
4. https://id.wikipedia.org/wiki/Media_digital
No comments:
Post a Comment